 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2011-2-9 23:47 编辑
( T4 I# {2 K9 i* a8 h8 O* K; U0 h呵呵，其实也不必非要孩子快乐接受或是时时快乐吧，他也是个人啊。。。
/ h1 ^, I5 A; q) J0 Y; \只要能尽量不勉强他去做选择就好。。。7 p- x, V0 z7 l# {, d
比如说钢琴，俺家娃就还挺喜欢，不过进度是不快（波兰老师说他快，因为她家同岁的孩子很难做到:y ...; H* y" L$ t* x+ E1 W
littlemama 发表于 2011-2-9 21:02 
非常有共鸣，特别你说到teenage这块，想法很一致
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, T" x& d- V& B7 A. c' R8 Q在顺手说说最后一个故事，小东西1 g/ d% R" {0 G N M) ]
+ R8 H7 |0 Y7 {! T$ c0 t大的游泳，滑雪，小的两岁多点也跟着一起混，就像你说的也没指望孩子能怎样，在游泳池，照猫画虎按照游泳教练的方法教会了他在水中吐气，然后让他往水里跳着玩，顺手锻炼一下胆量，好吗，小东西玩的那个高兴，不等我喊完123，就抢着往下跳。开始还是我一把抓起来，后来自己就可以浮上来了。再往后，在特为了个新开的泳池玩，把着一个泡沫怒都，居然在小激流浮着会换气了。3 t" g: q; @9 C% j, v
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滑雪觉得太小，没打算今年让他滑，但是等着大的也是等着，就上了雪板试试，居然也能有模有样，玩了两次，可以勉强走支字了。关键回来经常喊着要去滑雪。& r" c( D& t1 k. F. R
' Y2 ]1 I+ _$ [! C2 `0 ]- g我其实在教育孩子方面是挺懒，就这滑雪也是交友不慎，被朋友忽悠的上了贼船。 另一个以前也很反感国内孩子课内课外负担太重。觉得会给孩子整地，有智商或技能，但没有最重要的，健康的性格。不如让孩子多开心的玩玩。4 M* G+ o2 ?0 O8 x% ^
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但是，看了虎妈的观点，再结合自己孩子的一些情况，发现认识可能有误区。就像你的孩子在上坡上翻滚，我的孩子在泳池里跳水。下课赶着去参加各种活动。围观的会觉得负担重，有个朋友甚至说你这是魔鬼训练，实际上，很多完全是孩子自发的玩。想挡也挡不住。而且，我现在认为，这样不但玩的开心，孩子有了一点技能，也会对性格培养有好处。毕竟，孩子的自信快乐，是一定范围内建立在环境和自我评估的基础上。同时，一起玩或者学习技能也培养了亲子关系。如果理念清晰，方式得当话。这些是可以兼得的，而且很多东西，小，没有杂念，学的还快。问题是需要你做父母的，不断去了解，先进教育理念和手段，了解你的孩子，能够投入时间。最关键的是如何把握度。/ K! b7 w/ N' p7 ?: c( f' L
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和其他的东西一样，教育孩子到最后拼得也是知识，时间，和一点金钱。想起来以前看过的哈佛女孩刘亦婷，单亲妈妈，好像没工作，就是这样，虽然我当时不太以为然。
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, `; b9 O) R0 ^ b+ C. {而这些，好像我都做不到。尤其不愿像竹帘儿一样看书学习  只好说说，孩子开心，就好。   |
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楼主: 竹帘儿
狗仔卡
发表于 2011-2-9 21:02
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显身卡
楼主
我现在倾向认为，在大家目的一致的情况下，是可以兼得的，但是家长得有那金刚钻去把握正确的方式和度，还得有时间。
发表于 2011-2-10 11:18
（踢的好的人一般不这样），就象我们出国一样，很多时候都是因为一种情结。所以我说要求小孩去做什么之前，先检讨一下一定有必要吗？然后在讨论方法问题。
