 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
* X8 \* a8 ^" |) u1 `
R& E8 p1 a+ U0 ?* t; l元音共20个
% _% q+ N$ q: _6 ]; L, {+ p$ ~包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
" o0 n% k, M! x, {, R+ ]双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 7 z; o. Y1 ]/ Z; E3 h- G
4 X& a% n4 k" X$ |4 r! Y& z- L# o
辅音共28个 - J% V8 O6 K0 p0 O
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
7 c: m( U3 s5 E% P磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 2 R9 K: } ~! N7 Y, _
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
- u, O7 C' _/ m& i( d& B# Z2 Q5 a鼻音3个：[m]、[n]、[N]
- ?5 B" |) z- }5 K半元音2个：[w]、[j] % v0 Y$ d& {# ~: T' I' Y
边音1个：[l]
$ @- l2 ]* A$ i7 n$ W
( }0 H' p& J7 L+ X a/ U$ @8 o4 R' ]; S* e: W
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
: `+ b+ c* @6 A6 f& h Z0 O( b( d% I学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 7 ^4 R1 d! |) q8 k" m, D3 {4 f: ?
, ~6 V& c) Y, K& `+ h% w1 a
一、元 音 （Vowel Sounds）
4 r. D H1 \+ ?
# W# [( @' z1 J) M1 }下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： , B, @3 e3 D( U2 c) w" }
第一组：[i:]与
4 q+ w6 ?. y0 f5 l4 K* [3 [' Q& i U, A* o' w8 [! W
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
+ J: c, S4 I, A8 W: _是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
% |7 X2 V% m+ A3 L
, I$ g2 t6 o4 |' q你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 & i, z" ]/ r' [' Z) a
j# E0 v$ q2 V/ k, Z
请减速： 5 e* G0 m3 q, x( J" y6 K4 a
- X7 _ a8 H; B5 g) ]4 |* V3 VPlease say it again. 4 G \' M+ m' Q9 e4 U1 e" P% E [6 W
- ~5 D z. @# x6 H, ]7 u
This is a sheep.
) o I3 {5 ?9 R v2 f* P8 t. o3 w6 b4 b* Q* H& y0 [
These are ships. o, ~: E5 N- U) H) _# k4 O
+ C7 @) F( Y* G慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
8 Z6 i# ^& Q8 w* ~
+ `' w+ U" Z: v9 I( U& w第二组：[e]、[A]与[ei]
. h& Y/ p$ |7 q5 X9 s! x; f. j% F: T
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
: |/ \ i) g% R8 y3 c' l) G7 u6 X9 O3 [2 {$ q* \
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
/ }7 L4 C& S0 W发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
o4 Z) X% X# \7 N3 s发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 + A7 i3 `) I$ t+ H6 h* |, N
[: ]; L2 E* W1 R$ B请减速：
* m) l; s+ c0 W& V6 @3 R& S
3 N6 D* M& C# }/ |# fHe is very happy to receive a letter.
0 E% `2 v! H/ W' Y6 S: A$ l+ X* l3 }, F
Tom is planning to take the cake back home.
# a: O. B4 e: ~* M) B! ]+ G! h. v1 F7 e
He makes his bed before breakfast every day. 7 K! j+ ?/ E/ j# e8 _ `2 b2 E
# i* }. g# A4 H
6 {7 Y0 k# R& v8 ] S第三组：[[:]与[[] ) }- N+ n& F: ^+ @/ J
- V t/ m1 I2 F/ C) ]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 7 }- T0 e8 K- O
' t4 `" F. ~# Y9 c3 n
请减速：
; c, D& j! E4 W* B0 m, W4 {
1 L* N6 n" X$ tMy father works very hard. 1 B) Q8 d$ x7 i/ H2 d" ~
' u% U9 w9 U/ O9 H. ?
The mother asks the little girl to buy some sugar.
7 Z9 T/ R. R, F3 Q/ `7 [( |
7 a8 n5 |6 t% C. j9 ^# c% DMy sister prefers a purple skirt to a blue one. 5 y J4 @2 ?8 d1 u: i" q- \, a
# z( d# a7 g- ]; T; J/ X+ Z2 s/ Y7 M
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
$ I# t" r! e0 t2 `+ J& z7 r4 W2 D; t/ F5 V- A3 ~ x- v5 @. }
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 1 ?% l) o- n2 R' O7 i& A
3 `5 o7 |: T6 Z* n[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 3 p& i- n; p7 U, o
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
" S% M" \6 \" d3 E G$ e6 E与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 ' K5 P- m) e1 g" m, N/ V. {* d
" b( p1 U6 v7 e$ b# u请减速： 3 r) s$ V+ ` z2 m( O% A
' g# u1 g' S; e+ u5 ]7 X5 N
Well begun is half done.
. r0 v. p1 ^4 ~) ~) |5 n
1 o# q+ F9 l; H- |9 q8 Y' \You can drive a car to for lunch. % J. n: |% L% b- [
7 l h! G% C% D
He is telling a story about a dog.
6 ^1 s$ E8 S( a1 t2 K/ l( z: i6 {
第五组：[U:]与 ; _, k" C; `: `8 _5 `
# d& f' h! I1 q" N$ M
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 4 [/ X* U* v0 y6 G% d W9 @7 L* e
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 % ^4 C4 Y3 x2 w6 g' A
! s: h* @8 ^6 e" p3 T+ @2 k
请减速： % n4 A) J6 O( L- R* L4 `
2 V: ?7 i) u) y- `; S3 eDon't be rude; it's made of wool. ! N' s. z: n* W& ?: M4 a1 F/ v
* J \ r Q% [2 C( q+ lHe put the cool picture into the pool. + D( a" x; @" L; j& p
% M' G+ @6 s2 A) ~; X+ {8 G
This is a very good book about rooms.
" B; ~$ |. B; N# Z- L
6 G; T/ H: V( j
1 o3 r& t: e. L第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
! |1 u u- D. {8 q9 i8 E n3 [- X% S. |2 _+ ~& e2 N
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
8 |$ a5 Z: K8 ]; @% a. x9 W" c4 ~" s1 Y6 B: N& e* b
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
* j. T: A \9 X! w发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
2 V" x8 D, g2 T' w, S( M( }* r发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 6 a/ o/ I2 d/ y5 X; r; n
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
; w2 f5 @$ F- }; N3 p# @6 n发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 5 V7 p$ d8 S- b& u3 H* p
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 + ]" W9 ]' w4 y' p3 i+ y
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
) H& m, I9 R o- _* V6 G1 R( t由于这一组都是双元音，所以音较长。 7 ?/ |/ q* s8 p3 W) {+ s) w S, V
4 Q0 H' j+ {/ U8 s2 H7 E; |' m! V8 P% n' J( l7 I8 A7 M
请减速： y) g/ z4 L" W6 w+ n, Z1 H. \
+ ?) q, X" I, A2 `$ g' L
The boys are playing with snow outside the houses.
0 a8 D2 Y( \* D3 H3 j. o. k
2 \0 d6 p b0 ]I'm sure she has long hair.
* i& u- z; t0 |5 s
8 O& [$ c& M0 ~: MHow are you doing these years?
; Z! c I( b* ^4 B; Q- t* b& k! _* X& Z$ S
Where is your home? 2 n3 {9 K) `% g- j0 m
8 \7 F2 n- t3 g: j M! K我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 7 z) k2 |- C2 ~) B) |/ n0 M4 L
4 t1 m) G! Y5 v( W; U, E5 l$ j+ D$ Q( {6 P, ?' f2 I# y* u& i
2 K& K/ i# T8 P9 \9 J6 p0 T; x, O6 C4 O" G+ I( O# s
: T! W# |' y# w7 p6 }
二、辅 音 （Consonant Sounds）
8 o; r1 j" J% }4 x) {' v/ r8 z2 Q! N# o6 [! q' P
. F" Z% O; R7 u8 Z第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
$ c! ?) f7 A$ d) K
3 k# ^1 Q8 a1 h/ y( V之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
8 X4 _% p7 K& W' O- o# r(1)[p]与 ! Z. R, b% A# T+ V
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
0 C$ z" j* b& q7 y. v! n发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 ( L8 v9 C3 e# f- n& K
( u/ ]0 Y: b; w: _6 Z9 {请减速： + |" A' Z9 B" N$ a; {0 \1 E4 Y
7 t3 e6 t% R) C3 e( h6 e
These are some books and pens on the desk.
- }' O3 |# ]! J( r/ O M+ u
. b4 {! p0 ?7 m. g2 ~, E( s- ZPlease wait a bit. / `) {) @, ?3 o2 b8 @. h! Q+ i
8 _) H6 g6 B1 ]! M3 {" [0 R% @
(2)[t]与[d] 8 A$ [9 ~8 n: F, ~, W
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
; Y5 Q7 u/ o& |) b[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 ( k$ y# y. ?- N! U% [4 v
- `+ C3 }6 @2 l: O" v, u请减速： & d- t6 b% _, M
$ v/ |! k8 N1 ?; N
The dog runs very fast. $ f7 |( C# e5 w( b( {9 V
; R, d% ^: z+ i4 H. H5 w& l! ?
I have much work to do.
6 T: K" g$ c) }! I, G& z3 ~
3 v' m4 \" O: l# J4 e0 I(3)[k]与[g] 7 Z6 F3 h: j8 S4 ^# l! [- o9 D
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 " A# }0 ^- g, Q% R3 `
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
3 o; }. h* ^ `5 Y4 S$ v* X& W) a/ r& z$ Z, @+ b% a- l S8 i0 m8 z
请减速：
3 U1 ?3 p( K5 _
$ f! u9 V$ ?% }2 Y" jHe is a good cook.
/ r; p0 C" s* C: @0 X6 n* V7 {/ S- H" r2 G
They walk slowly toward the gate.
) X3 c% R' [6 R0 _4 Y5 F) l& n+ Y4 a& ~1 X( V
! T. Z: v/ Q8 @# e) u" p
第二组：[f]与[v]
+ Z Z6 l! I/ y% n
7 f3 \' e1 |- D3 b+ G' V0 H3 o发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 ' R' W6 }1 K s) B) ]
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 ( r+ G3 @6 a( }% ~/ f8 _; }* G
' A; f- ]1 i5 o
请减速： 3 {9 p2 @" e0 O |/ ~# l/ \9 _
( h3 y2 c+ A0 i; TIt's a very sharp knife.
6 i4 p( Q+ H; `' m0 p4 D$ W2 ?+ B7 L2 h; G3 ?
I'd invite you to visit, but I have a fever.
' r+ u+ C2 Q' a: z8 _
* W* M. Y* f) q! n# f- H& i0 F5 m
& C% f8 i) X7 o& T# {: T' k第三组：与[z]、[P]与[T] 0 U* j" N6 Z5 x. O/ x8 {
7 W+ \& Y: U# W' A8 G: S
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 " k3 ?6 x5 {' k9 c
+ Z% W. B4 V4 G$ x
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 9 g* i0 K4 I5 z! d. H
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 1 l. y6 G; E! Y
7 u A4 r, [2 j* ?6 X请减速：
+ P% t5 f0 ^' X0 x ?. C; [& D& Z9 w* @3 E/ Y" S R% n% Z/ c
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
* N/ _5 ~5 o0 T2 Y, S' K% h" ?6 h3 n+ ^+ B! z
Something is better than nothing.
* S6 U* N! F9 N' C0 H0 @" e& Q
+ v4 X+ a' v6 F9 hA mouse has[z] a mouth.
" N q4 z. ~3 ^! D
* V0 h" c$ V3 V- B3 G
: _! Y& u4 h, x8 }# p; }第四组：[r]与[l] 6 L4 l: r6 A- I7 `) f$ V$ ?- m
9 x- x a `4 a) f很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
- l0 M& c+ I7 g* _9 Y/ O/ ?
3 R. V B* a& B1 V1 p9 d# \9 S发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 ' {) _5 ~' ?& H( F/ Y6 j
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
& s& X0 J; p1 ]" B7 j/ e) w" K
+ X, {6 Z6 A) {5 ^4 l/ w: I请减速：
9 }, i( A$ e. W/ I6 A% g6 W
# _. r; h, f0 O9 \% \% N3 @Please read after the leader. * t) {' s! r) q5 |8 F
# I8 r1 n! i, Z# e X0 f
They live in a house near the river.
# e8 }$ T# e4 g# h: |3 q6 j1 Y/ o2 [
Look at the light on your right. 8 c% X# `0 O9 O3 {! E- J* k2 k6 n
0 [1 c& M* p1 N P
$ q- ]5 x9 `0 `' J7 Q% m& W k
第五组：[h]与[w] 6 X2 A2 \0 J( I h7 L U
- d3 _ h9 s9 i0 [4 I0 I发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 1 U! m) T. S& J: M- i! X! D# A
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
1 x7 Q9 ~2 {4 p4 H4 r7 x5 f* P% s# A$ d( _7 U7 v- V4 A) m
请减速：
3 j/ W) B5 \, Z5 j
1 v6 v1 J/ n( u8 ?; `: I) F, }What a nice hat!
# ^6 [5 ^, _+ f& \/ I; h* E& A6 [; Q6 H
There is a hole in the wall.
, d2 O2 X; ?! K+ X& P' I7 z+ R: L& o4 q# P
/ @ h% [9 K( r第六组：[F]、[V]与[j] : e, k3 b8 S1 Z/ {- V0 a
! ]' \* i0 O% P6 O! m发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
5 W# ^6 G ]% s& Q n5 i5 m[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
; l% O# I. |/ }2 X6 o! m% r* ~0 p" S发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
( r9 L. j$ `3 w/ W8 Y7 u6 F, j2 D1 Q9 _/ I( y% u1 l
请减速：
% Q' s6 u5 n r1 n5 M5 C
! u+ c0 k. @3 E/ g3 P. oIt's a pleasure to share your past experiences. ) R* t! U& }( k2 T+ b8 x! w' Z
1 l- k$ m5 Y! D5 c4 ^% P
What measure would you take to handle this situation? 6 g0 ~" o0 b0 V: m7 K5 Z
) F `, V8 d) ]
1 K$ T0 r9 i. R* ?& C( D5 P) `8 ?第七组：[ts]与[dz] % f9 f+ s4 ^( h# ]
% @) s- t5 E. X) {. a1 Q
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 ( y; e' Y6 f7 ^' f
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 ! C8 p5 C- B5 [& w% w$ ?
2 D- M) r) c: q请减速： & G7 w1 M6 V q% X9 d) y8 d
2 Q9 I9 K, m9 w: c* C4 _These students are my friends. * \1 {$ M5 T7 p5 z/ I
: @& {# _; E: V( ~( o ^There are lots of odds and ends in the huts. : F C2 {9 j* s" p( w; F
1 k4 l7 B9 Z8 z$ o+ I
! K1 W: Z+ f; l8 m7 L第八组：[tr]与[dr] 5 X4 L6 b; ]8 P) k# O
( G! m0 ?( x# O$ [$ {
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 . ?/ X1 _5 ^3 e
3 |0 t8 p2 U$ z. I1 r; F* G. E! ^
请减速： % N' O% i, ^' p+ _5 A, {
$ c6 \( E! H& A5 R( [) \6 E
I had a strange dream in the train.
0 _ E, A3 O4 |: L5 `. {; J* m$ z" C7 g- q
He prefers strong drinks.
1 w: g8 o& Q& d$ Y( Y
# a$ {+ d3 p- ? [$ a! t2 s# [
$ J. z) ?) `+ `& v: U第九组：[tF]与[dV] " l( F7 W2 p/ m
* x1 w* o. ?. y3 p* k发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 ! O; f7 ~5 p v. s7 C
- m7 z* F7 b4 t- G: c( B; F请减速：
' F! g7 \& k9 F3 t9 _3 }$ B
& v5 c6 G/ k# r( \% h/ s' ?1 jJohn urges Jane to buy a digital watch. 3 W1 M- ~1 _, N9 P
5 J* U5 E6 P# A o. m- @They reach the village in the end.
6 [% K& g m- X$ A) T) F* Y3 @" |0 a j9 _
4 J' K: X2 c* B9 U
& T7 C T/ H- j" q9 O5 @
, I; n2 L5 A5 j第十组：[m]、[n]与[N]
; T3 t; m4 `* t# A: x) o% Z/ H6 R9 s' k7 a1 k
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 - n4 t$ ]+ Y. D4 A2 A m. z
: ]0 M8 Z5 S5 @( Y7 I3 x发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
5 S7 L8 B8 {2 U4 x4 f, \[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
& ~/ @% p& }9 Q0 @( H6 F发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
6 b2 r" t5 L/ U n, r
5 [9 u6 V3 S/ c7 h请减速：
, C9 A5 t' l/ N8 Q) G
4 E* q8 A7 H8 J% KJim makes noises in my room.
2 W, A6 X* Y" _ K7 \. U4 X: E" S+ Z9 ~/ F! R, ?( p$ x+ m: V& f$ e
Your singing and dancing are charming.
- ~! g: s! v% h% g0 M0 m! k- p( {- t4 ~! a* T0 K8 Q) V- V7 _
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
2 O6 M4 ]) p; s- Y" G0 ~. _
$ E( l0 p, U; Z V3 o- F% ]6 y[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
