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第一境界：“红宝书”滚瓜烂熟
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背GRE单词的最低境界就是把老俞的那本“红宝书”背得滚瓜烂熟，看到每一个单词都能迅速地反应出红宝书上精确的中文解释，大多数同学是不是觉得这已经是最高境界了呀？哈哈，如果不上新东方陈琦老师的课的话，我也是这么认为的。 1 F9 \, L5 y# J6 s6 n
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可当你把红宝书背熟后去做题就觉得不是那么回事了。& A, ^8 z4 ^ L7 H6 h+ T
1 A/ x% q9 C _原因有如下两点：1、红宝书上对一些单词的翻译和解释有时是不太全面的，有的单词有好几个意思，而红宝书上只有其中一个意思的解释，如果正好考到那几个红宝书上没有的意思，当然就做不出题来喽。2、由于中英文两种语言的某种差异性，使得红宝书里的解释往往是无法直接用来做题的。举个陈琦老师说的例子，比如说yokel这个单词，红宝书上翻译的是“乡巴佬”，你能看出它有什么特征么?也许中国学生就会说土，事实上不是这样的，yokel在GRE考试里的特征就是“天真淳朴”，把它按照天真纯朴的人的意思来记反而更容易快速把题做对。如果背单词仅限于及意思的话，就算你把yokel“乡巴佬”的意思记住了上了考场不会做题又有什么用呢?" @2 K2 q& Q x4 Y* i) p/ r( H
% ^. T6 m6 W/ W T+ L" P1 L6 k, ~第二境界：记单词的特征& M" R) K. I: u! z) |
4 m/ m. ? Q* Q' J. m背GRE单词的第二个境界就是记单词的特征，而不是记单词的精确意思。用陈琦老师的话说就是，背GRE单词不是为了炫耀词汇量的，是为了参加GRE考试的。GRE中的许多单词是很生僻的，估计以后你去了美国也不怎么会碰到了，记单词的精确意思是没有必要的，况且你在红宝里背到的意思也不是什么精确意思，也就是单词粗略的一些意思，要想知道单词最精确的意思就去查韦氏大学词典吧。- M4 c* `$ U) @$ e- b, I
( j$ a4 G, H' w4 v6 e什么是记单词的特征，我觉得分为两点。第一，记同义词的本质特征。比如说大家背了红宝就会发现有关谴责的单词特别的多，红宝书里给每个单词翻译的都不完全一样，比如说什么谴责、指责、告诫、斥责、责骂、训诫之类的，大家有必要记哪个单词是谴责，哪个单词是指责么?当然没必要了，把这些单词统一记一个“谴责”的特征就够了，GRE的单词，除了在类比里考褒贬关系和程度类比的词要特殊记一下外，其它的词只要它们的翻译在中文里是同义词就不用搞什么同义辨析，都可以当成一个意思来记。第二，记不同单词统一的特征。众所周知，GRE要求的词汇量之所以比什么TOEFL和GMAT要大得多，就是因为它有两个独特的题型，一个叫类比，一个叫反义词。反义词这个题对单词的特征的把握的要求不是很高，但有些题还是有要求的。GRE中的反义词不像我们中文里找的反义词都是显而易见的，比如高的反义词是低，大的反义词是小，这种东西如果GRE里真考了，你是不是也会觉得是ETS在侮辱你的智商呀?GRE中对反义词的定义就是，如果两个单词在某一层面构成某种程度上的对立，这两个单词就可以是反义词。
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比如说anecdote这个单词，让你去找反义词，你会怎么找呢?这个单词有两个特征，一个是有趣，一个是短小，所以要找一个有无聊的，或者冗长特征的单词做它的反义词，如果你背单词的时候只背anecdote的意思是“轶事”，有什么用呢，不是一样不会做题么?再说类比题，这个题型才真正是对单词特征要求很高的一个题型，做过GRE类比题目的同学都知道，所谓类比题，就是考单词间的各种关系，常见的有什么位置关系，种属关系，正面特征，反面特征，程度类比，褒贬关系之类的，还有些各种乱七八糟无法归类的生僻关系。比如说circle:diameter对应的类比答案是rectangle:diagonal，这个叫做图形内最长有效线段关系，呵呵。/ V3 j4 Z; z1 T" C+ F
& q; D0 ] e' K, {' R! C& l言归正传，类比里对单词特征的把握的要求是很高的，如果你只知道一个单词的中文意思而不知道它的特征的话，这道题你是做不对的。只有把握单词的特征，才能把题做明白。比如说plummet，gust，flare，cloudburst这几个词，它们的意思彼此都没什么关系，可它们都有一个共同的特征就是突然，所以，这几个词对于GRE考试最好的翻译应该是，“突然掉下，突然一阵风，突然闪光，突然一阵雨”。虽然很别扭，但这样确实在做题时思路很清晰，比如说题干是plummet:fall，什么关系?不就是突然与一般的关系么，直接纵向对应去找选项里哪个词有突然的特征，一定是正确答案。再比如，placebo，denture，toupee，bravado，sophism，counterfeit，backdrop，这些单词，就都记它们假的特征，翻译的时候也别翻译成什么安慰剂了，就翻译成假药，后面的依次翻译成假牙，假发（你也别管它是男士还是女士的了，没有意义），假勇敢，假推论（要记诡辩的意思，你能第一时间想出它假的特征么?），假币，假景色就好，记住它们假的特征，做题一定会很快。
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- e; f( F0 U+ k0 n所以同学们背单词的时候一定要把单词的特征突显出来。比如说，lope这个单词，是慢跑的意思，就记它慢的特征就行了，管它是慢跑还是慢走还是慢跳呢，已经都不重要了，记住它慢的特征，对应去找选项中同样有慢特征的词，比如说看到选项有个词叫inch，这不就是答案嘛。你也别管它是一点点移动还是什么蠕动，也是就记它慢的特征，就足够足够了。再比如sonnet这个词，红宝里翻译成十四行诗，用这个意思做做种属关系的题也还凑合，如果考得深入一点考单词的特征的话，不就又不会做了么?这个单词就要记它的特征，特征就是formal，所以，在记sonnet的时候，就直接把它记成正式诗的意思，不要管它是十四行诗还是四十行诗，没有任何意义。背单词时着重记单词的特征而不是死扣中文翻译，既提高了背单词的效率，也对做题有很大的好处。
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第三境界：记单词的考法
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背GRE单词的最高境界就是记单词的考法，当然了这个是建立在大量做题的基础上，要不你怎么知道它的考法呢。（其实也可以知道，那就是上陈琦老师的课，哈哈）。记单词的考法真的是背GRE单词的最高境界。
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- H, g+ I8 N1 h; ~3 X6 K" C. M- DGRE类比反义有个很重要的原则就是反复重考原则，这个反复重考不是说把以前的原题拿过来再考一遍，而是说在以前做过题干或正确选项的单词一定会在以后的考试里不停地出现，这也就是许多人做GRE的79套类比反义题时经常出现幻觉，觉得这道题自己好像做过的原因。. ?4 l; M, O2 S5 |
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什么叫记单词的考法，同样举个例子。比如说mosaic这个词，你给它翻译成“马赛克”这不是和没翻译是一样的么，背过红宝的同学会把它翻译成镶嵌细工，可你翻译成这样不还是不知道是什么东西么。所以这个词要结合考法来记。这个词在类比里考组成关系，组成mosaic的东西是glass，tile和ceramic。所以要结合这3个词来记mosaic。以后看到mosaic不要说什么马赛克，那是对不参加GRE考试的人的要求，以后一看到mosaic，脑子里就要想出glass，tile和ceramic3个词，并且要知道是考组成关系，这才算把mosaic这个词真正的理解和掌握了。7 R* |5 E; g6 k9 C
% [* K+ ^' h: A5 T7 Z再比如说看到judge这个词，如果只知道它有名词法官和动词判决的意思对于参加GRE考试的同学们来说是远远不够的，看到这个单词，脑子里要浮现出bench（和judge放在一起考过位置关系），gavel（和judge放在一起考过人物及其使用工具关系）arbitrate（和judge放在一起考过人物及其功能关系）等相关考法，这样才算真正把judge这个词及其相关的考法掌握好。
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& k) f$ u' k5 v5 a( H3 U2 ?还有就是一些单位和学科以及专家的词汇，大家也是记考法。先说单位，GRE中考大量的单位，比如什么lumen，gallon，quart，pint，acre，decibel，这些词的中文意思翻译了和没翻译是一样的，本来就是些音译词么，翻译成流明，加仑，夸脱，品脱，英亩，分贝有意义么?直接记它们是什么的单位就好了，比如看到lumen你就想到它是light的单位，看到quart你就想到它是liquid的单位，真的就足够足够了。这些词在类比里就是考一个单位关系，记住谁是谁的单位，比单纯记那些没用的中文音译的意思要强的多。* ]1 Y! k9 x7 f G* g8 u b
; F2 d" x, ~0 T+ P# B5 R) S7 v4 u2 d再说学科和专家词汇，这些词也比较生僻，但考得都很简单（GRE考试里无论是类比反义还是填空都有个有趣的现象就是单词越简单的题越难，单词越难的题越简单，所谓的难度守恒定理吧，呵呵），这些词也就是简单的考一个研究对象的关系，比如说给你一堆词，demography，epistemology，herpetologist，ichthyologist，ornithologist，这些词，就记他们是研究什么东西的就行了，比如说看到demography直接记它是研究people的就好了，不要先想它的中文意思是人口统计学，再想是研究人的，再想人是people，这不就比别人多用了0.5秒的时间么，不要小看这0.5秒，GRE的verbal部分真的是以秒来计算时间的，每个题都能少用0.5秒，没准就能有机会多做对一道阅读题。
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! T" v/ D p+ H7 J+ x9 b) l还有就是对于某些单词可以进行模糊记忆，比如说ichthyologist和ornithologist这两个词，根本就不用记哪个是鱼类学家哪个是鸟类学家，因为在类比里只要上述两个单词一出现，后面一定会跟其研究对象fish或者bird，你不就知道它是什么学家了么。关于GRE的模糊记忆，是有原则的，原则就是能做对题。有些单词比如考程度类比的，就是考你对单词程度的掌握，你模糊记忆给记成一个意思，这不??当然就是那些不记确切意思也可以做题的单词。举个例子，aspen，fir，cypress，eucalytus，pine，oak，呵呵，别告诉我你一个也不认识呀。这些都是各种树，它们一出现总是和tree放在一起考种属关系，所以对它们你没必要去区分哪个是杉树，哪个是桉树，这些词，合起来记一个意思就足够了，那就是a kind of tree，它们就是树的一种，你就去选项里也找个种属关系，就是答案。& Z: p: ~9 G* I+ ^+ \
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再比如，再考场上你碰到了一个你不认识的词，后面跟了个tree，你就知道，那个你不认识的单词也是a kind of tree，直接找种属关系，这才真正是上GRE考场应该有的境界。背GRE单词的最高境界就是看到一个单词，把以前各种相关的考法瞬间在脑子里反应出来，并知道都是什么关系。达到这个境界进考场，就像陈琦老师说的那样，你就已经成魔了，看着每一道题都感动的热泪盈眶，这不都是“原题”么，直接对着正确答案狂选。其实GRE里最简单的题型真的就是类比题了，只要把单词背好，就像陈琦老师说的那样，每道题的难度都是一样的，难度都是零，没有任何难度。 u$ J1 Z4 Z$ f, r9 ?
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最后再重申一下，我们背GRE单词不是为了炫耀词汇量，而是把题做对。希望大家对背GRE单词能有一个正确的心态。9 P% Z& w+ F5 L9 p2 c
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顺便说一下，红宝里好多单词翻译的意思不是很确切，用那些意思找关系做题是比较别扭和牵强的，而且经常是不常考的意思红宝里列了出来，经常考到的意思却没有收录。大家勤快一点，碰到不懂的题多查查韦氏大学词典，把确切的意思标在红宝的单词旁边，会好得多。还有就是大家多关注一下一词多义和熟词僻义，ETS考你的往往就是你不知道的那个意思，比如说table，pen，husband，hide这些词，你可别翻译成什么桌子，钢笔，丈夫，躲藏，这些意思GRE里从来都不考，记这些意思，不就和没记是一样的。大家一定要把一些熟词僻义好好做下总结，一定很有用处。
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考G心得
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说完了背GRE单词的三个境界，再顺便说点别的吧。用陈琦老师的话说，背单词的王道就是过遍数，背单词没有任何技巧，不要再相信一些流氓老师所宣扬的所谓记单词的技巧，老老实实的过遍数，一定可以把单词背得很好。陈琦老师给我们的要求是红宝过50遍，希望大家争取能将这个数字翻倍。
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关于过遍数，给点我个人的建议吧，我是第1遍每天3个list，第2遍每天5个list，第3遍每天10个list，第4遍开始两天过一遍红宝。十遍以上的话就按陈琦老师说的每天过一遍红宝吧。对于大多数像我一样的普通人来说，觉得这个节奏还是比较合理的，也不会把自己搞得太辛苦。再有就是关于做题，对于任何标准化考试来说，题海战术就是王道，题海战术曾经广受批评，说什么做题不在多而在精，什么做题要举一反三，我要说的是，做题既要多也要精（真题至少做5遍，做1遍和没做是一样的），题做得少再精也白搭，还有就是举一反三，只有题做多了才可以真正的举一反三。
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h8 M6 D" C! l E. E这个世界上有些事情确实需要天赋，但对GRE考试来说，就是比谁更加勤奋。我们都不是天才，但我们都可以选择勤奋，GRE的分数是用汗水换过来的，一分耕耘一分收获在GRE里体现得淋漓尽致。大家也不要觉得GRE是一个很难的考试，会觉得它难是因为你根本没有用心去准备它。大家也不要再去过多研究什么做题技巧，GRE考试是有一些技巧，但也是建立在强大的实力之上的。杜昶旭老师曾经说过任何考试的最高技巧就是将自己的水平远远凌驾于该类考试要求的水平之上。大家树立起一个良好的心态，把准备GRE考试的过程当作是对自己英语水平的一个提升的过程。没事想想陈琦老师说的那句话，“GRE单词是你步入美国上流社会的必要条件”，呵呵。$ _& q+ b: ~% Z' B; g
; U: `. d* v9 ]# g& R准备GRE考试是一个枯燥的过程，既然自己选择了就要坚持下去。现在的辛苦换来的是明天的幸福，希望所有选择出国的朋友们能够坚持下去——在你最想放弃的时候。以我最喜欢的一句话和大家共勉吧，希望大家每次坚持不下去的时候想一下这句话：失败只有一种，就是半途而废。
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面对前行路上的困难，给出一个不屑的微笑，向着GRE胜利的那一天，勇往直前。 |
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狗仔卡
发表于 2009-10-30 21:29
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发表于 2009-10-31 00:23
