家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任!学校忽视基本技能的教学。老师教得不透,学生学得不精。作业题目基本上是代代公式,几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明,不能达到开发学生的智力,训练学生的思维能力的目的。 % p1 P8 a% K( ~( G: y3 Y1 E! f
家长B: "就是老师教过的教材上的内容,因缺少练习,基本知识也无法熟练掌握,片面依赖计算器,很难迅速得到正确结果,更不要说解比较难的题目…"
( k+ ]+ p( e% D8 ^' ~8 @家长C: "不太联系解决实际问题,教学抽象空洞,难以引起学生兴趣,学生对解应用题往往束手无策。"
( T4 P5 u( z$ c9 |$ I) P对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友,你们一定不能无所作为,让孩子们受限于学校现有数学教学! : r+ \2 Y; G2 u
为什么暑假是孩子领先的黄金时期!
4 u8 d1 t2 v/ Q2 ?' N- i暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期,是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课,还要辗转于不同训练营,很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段,只要安排得当,完全可以将上一学期内的遗憾弥补,不仅可以查漏补缺,巩固原有知识,更可以提前准备新学期内容,让孩子在未来更有主动权。 0 Q& ~: d6 M- T% o, l( Y( [+ r3 P
为什么奥校能帮助孩子获得最大提高?
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* B" W6 ^) E* N9 ?3 o■ 100% 毕业于美加名校; ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验; ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩; ! Z3 g: _- t7 i
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& j$ C% V' ]# @, V2 k, ]7 y$ @( |7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang
* Q% o, Z& s+ H d9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu # L$ n- r9 D: m9 D9 `
10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck
5 @0 c2 P2 v7 W0 u! q. @+ `( ^0 ]# q( MPython 编程课教师 Emre Cenk - I3 S* D$ v m) O; v* B$ c
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