音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

8 h- z# w) ~; ~/ `; p: k3 P元音共20个
' A0 h; ?7 L3 x. d. `$ X包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
7 H! Z  J4 B8 e3 F( t# o5 }双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
# m$ F- O; R* a
4 _9 V0 y. Q  T5 J  D! U. z  w辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
$ F7 W: I% B+ _破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
4 @3 o8 ~1 Z$ S" Q/ b边音1个：[l]

4 L$ T. f8 i# P; n% g8 n, A' F, I
  w7 F  l6 c& S5 r3 `如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
& B/ E- [5 ^+ ]2 g% F, `学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
; K0 V& a* v4 Y  t& F
一、元 音 （Vowel Sounds）
) j! j  Z# ]% I0 I* }: R: v
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
# T) i, W) n# l* E
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

  {0 i0 t, ?; G9 P. M  LPlease say it again.

This is a sheep.

These are ships.
& n( M; y! ?4 |& ?5 u; M
3 a6 E. u/ @5 f, z2 a慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
2 n+ Q  e5 E5 E. |1 O! F2 E
第二组：[e]、[A]与[ei]
$ O$ c8 Z6 d$ D% f0 W6 l. R
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

2 M0 S* C# ?; p, a% l7 [( V发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
: R( A, {: A% d* g6 N2 `发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

0 \* e9 S8 V/ D9 y2 j请减速：

He is very happy to receive a letter.

! Z/ w$ e, C( k/ }& eTom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
4 d; y. k8 @( w& h3 {, l# c
2 h, D" S/ I/ u( M( f' Y3 J; L% d
" d5 c2 X' n* Y  p4 Q第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
# }/ e/ w; \8 R1 V+ Q
请减速：

. L/ g; u/ x, }; y6 gMy father works very hard.
$ l0 s+ G# T5 x) ]1 D7 t( r
- w( Q% w+ e1 A  W* `The mother asks the little girl to buy some sugar.
9 W8 j, b7 M$ z9 D
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
: [% S( O6 |2 P: h( T! S. [
6 Z; v) T% O+ g! `# E0 o6 z# H
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
" {* F+ t0 b! z3 `' j
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
8 K* h6 j/ j% _9 [; T
) z3 i- B) b1 {3 _$ S[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
6 P* B! `/ }7 p) M1 V  o4 L与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：
+ i+ d4 {! B1 E& u
Well begun is half done.

6 [* ]% O9 f& g  S% nYou can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
1 c0 J# U5 ~  h/ `! H
/ w  ^* f7 m4 L第五组：[U:]与

2 g: |- w5 Q9 l# F+ B% l; {发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
3 Z# d9 y' p4 \2 i发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

9 x' O' g$ w% l( F' W4 V, f请减速：
; ^9 d# S( ]1 p
+ p0 v. E! {: X( c; R: tDon't be rude; it's made of wool.

% A* ~  v+ j4 j2 L; l. zHe put the cool picture into the pool.
% x- F6 y/ A( b8 _6 Y& q# c
& g# q1 k5 X/ r$ L6 F2 e# RThis is a very good book about rooms.

* o) j+ v+ W8 Z" I
7 }1 ^% G, Q8 j第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

) M* {; [' H4 f8 \7 u只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
0 c; k7 J. ~) ~% o/ `( S发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
1 Z+ ?" l8 z0 l& b% k  w. L# o发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
9 x  e' S) {! \' X; W
& `4 ]0 Y" y  k& g, q" @# k
请减速：
4 {/ O3 L& G' C% w, D
The boys are playing with snow outside the houses.
8 N3 _% J0 R6 T1 O9 l. d6 d. M
I'm sure she has long hair.
/ \! k- V; ~8 k
& W! I3 E; C  C" bHow are you doing these years?
# C* U+ f$ `$ m9 }- }
  G6 B" K9 E* v6 H0 PWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。



6 C4 W% Q% o3 Z5 ?8 T: v
0 Z5 E" U% X6 O6 q8 a' N
二、辅 音 （Consonant Sounds）


$ y1 Q1 r* F( o  u& {第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
# j6 E" k0 T4 ~7 n+ A; S
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
% n; Q0 c* B* l发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

' L4 ]% w3 X) D& c请减速：
% D8 t7 b5 L) @4 A: g
1 |& m. U1 n6 `7 ~0 \! u* l% mThese are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
. ]% o4 v6 |6 N+ M8 U[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
+ e3 S) u/ b. \[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
  R$ Q8 w% Z0 A- H
请减速：
/ o! v% e( n2 i! k% B
The dog runs very fast.

I have much work to do.
* n+ l# z+ F3 Z8 T' L3 o
(3)[k]与[g]
/ A' D5 y$ W$ d# M发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：
$ H4 [- ]9 R; K5 V& D
He is a good cook.
( U* j. v# }4 F
% T; ^/ L& H2 O3 LThey walk slowly toward the gate.

8 w+ F( e' r9 S  \0 P
第二组：[f]与[v]
, }! X* k2 t" y. n7 e" u
0 N# m5 v5 L$ N' ^% f9 B2 j: |; \4 X发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
6 f; r2 q7 g% ~, T' _[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.
1 A$ X7 n1 F) ?# N2 I
/ _- D% p/ R. e9 v9 T
# y9 i9 j5 w- O, x! m: N第三组：与[z]、[P]与[T]
  {( U5 f; `/ m5 Y
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
& U5 V! E& G$ L, a: n0 X3 P
* d' Z( l: o* n/ W8 o4 \5 g- |  l和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
& p2 e6 _6 `( _7 R# W% S7 H) m发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
/ J. _6 `3 J/ T$ ~* b0 R' v
请减速：
) `; L" ?& H  Z; u# e* s4 C% k2 P! A
Tom always[z] goes[z] to school by bus.

6 `+ a* l8 d7 a- C  t% l" F: GSomething is better than nothing.
) [; y* N) m! [/ R7 @' c
0 M! [; X* t- w6 t2 P: |+ Y  GA mouse has[z] a mouth.

7 v" L1 D8 A6 T. A* z/ w' G8 k
9 x# G1 c+ p1 W; |  p9 @# T第四组：[r]与[l]

# X2 h0 \9 x/ K( q4 m. @- V; P/ \很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
4 w9 ?  i, P* j" a
请减速：
+ F! @8 v2 p* N: u* J0 v
& T$ C+ R$ ?: K  t" C( EPlease read after the leader.
( [  _/ c* M6 E& V0 a) t
$ Q' P1 }5 v% h1 H9 iThey live in a house near the river.

. s  g& Y% R2 O% D! a' p# |4 mLook at the light on your right.
  G+ u' ?  z9 j: J6 p" n
( j. G( c/ t+ G0 x8 a
第五组：[h]与[w]
/ J) X5 `0 l4 p
7 c% U2 W# {# Y7 @. R发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
5 \1 e4 q! l3 }( }, @" ~5 t6 D, \6 O发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
1 v& S0 @% b. s
请减速：

' A/ |& c* n  Z8 M. AWhat a nice hat!
6 W" W' k2 n! i6 [  J# D- O
. c1 [4 Z' j5 J. o+ |$ z; o- w  k) b1 ZThere is a hole in the wall.
" i4 _7 u5 s3 F% n

第六组：[F]、[V]与[j]
( M) ~: o; \8 I1 D$ P2 i& u
. d; T" B6 \0 X: U0 [' V发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
$ _5 a  N" h% k8 I[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
! H, O1 K/ s5 X发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
* A" i' S$ l) x/ ^" k% u! D
  p: O" I8 u1 z( F# f# p, x1 P; ^  K请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?
  C# Q+ C- i; J" S. w) L

第七组：[ts]与[dz]
. V* x  X* @7 ^5 W
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
+ Y2 I4 g( V, N* C发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
( t. Y: N  f5 q& u& j
% |- W# O4 h$ D1 X. H; V请减速：
  q3 u# u# K) Y6 {4 N: |% s
# }; L3 g$ y4 _3 D$ JThese students are my friends.
- @( ]7 c' u4 r
There are lots of odds and ends in the huts.
3 S4 M& w1 G1 a1 a5 X6 r! g) I2 x

第八组：[tr]与[dr]
8 z6 X+ @+ n% N% e8 u7 y: d
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

! N7 O# l: _9 B. r6 i0 o6 X请减速：
* E. T, z7 g/ c( @1 W* {) K
I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.
* v* t+ @  ~% P1 b4 ~
6 o/ O2 H! L9 w+ m: E% U% e% `
第九组：[tF]与[dV]

4 H8 W5 u8 z# @, q: Y发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
. z/ p2 s1 ]/ N" z0 n/ I
请减速：
  Y7 w4 p2 ]+ ^& j" J
John urges Jane to buy a digital watch.
4 N- u! E* T. A- A8 C
& t7 P$ T4 C, |: [" kThey reach the village in the end.


: W" M  F  ^( E, W/ R9 E! J7 @

% H+ b' ^; K3 u  N2 m- Y第十组：[m]、[n]与[N]
" d1 H+ U+ H, E6 c: K/ B
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
$ q; H  T, Q, |
; g* ^* t; ?, A发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
& O9 \$ y* f9 T& D* e4 X发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.
: y6 t0 t, K0 e6 V1 [. r# Q7 p
Your singing and dancing are charming.
* n) E) t( r& {- \
) T( x' u6 s0 V+ q9 k% \; t所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

# ^; s: X" b4 Q3 v  ?[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
) X# L9 {" S- d; a& ^8 K我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

7 b3 c0 B+ c4 b  t: @
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
" O$ t5 o+ }1 A& L6 C8 J你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

8 s* S% ^9 p: [# A- P+ Q" e确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
" C# `5 f. X% R& ~* a* i1 _