新版性教育课程太露骨

get8686

作者：牧涛
% I# U1 U, n7 c" Q8 R
6 e9 I* C# t3 u4 _2 ^( j2 I: d近日，安省自由党政府教育厅出台了新版性教育课程，计划让学生从三年级开始了解性取向的概念，六年级则要学习什么是手淫和非常规的性行为。课程方案一被公布，便遭到了本省保守派团体和家长们的强烈反对，并计划在5月10日举行集会抗议。

" O; n+ f9 i1 w/ G. F- T$ J4 |新版性教育课程的内容

9 @9 Q0 {. [6 u7 M据悉，本国的公立学校很早就有安排对针对孩童的性教育课程，具体方案则由各省教育厅设定或调整。就本省来说，上公立学校的孩童最早在三年级便要接受性普及教育，而这一做法可以上溯到十几年前，其间也并未引起过很多争议。
' d5 @( y5 o! B0 [* L9 {
# {8 n) R& B  a% T6 B& Q8 t教育厅通过这次课程调整，扩大了对学生性教育的尺度和深度，也包括了一些“露骨”的信息。按照新版课程，学生仍然将从三年级开始了解关于性的概念。随着年岁增加，他们还要了解一些“敏感”的信息，如三年级教授的性取向和同性婚姻；从五年级开始学习生殖器官和青春期身体的变化；六年级则被教授何谓手淫、使用阴道润滑油、以及学习什么是非常规的性行为（如口交和肛交）、七年级的学习内容内容则包括避孕方法﹑爱滋病等性病。
& ^6 g9 K* j" w) u  i: v


$ |2 w4 a- F2 t& c! t. }9 `教育厅在公布新版课程后不久，便得到了安省省长麦坚迪的支持，并称这是“负责任的”做法。省长强调了对孩童普及性教育的迫切性，称孩童很早便可以从社会或互联网上了解性事，与其让他们直接面对这些真伪夹杂的信息，不如通过学校传授他们经过过滤的、正确的性知识。
: r5 y4 v; A+ k8 r6 d5 b+ N! {9 G
' r" \) e: h- P" n2 |. l  s2 p据本地数个机构之前做的调查，本省13至少18岁的少年中有8%没有接受过任何性教育，有些人甚至并不清楚什么是性行为。这部分青年属于最近移民到加拿大的大龄少年，他们正在安省就读小学和高中的低年级。同时，本省青少年对性疾病的了解也不多，很多人并不知道如何预防。
) f  _% d) \6 B% l1 s( v( U1 [
保守派人士反对新版课程

  w9 |( Y' A* h% m尽管对孩童普及性知识深得众省民的支持，但是这次教育厅调整后的性教育课程却遭到了不少保守派人士的抨击，而反对的重点则是其内容的尺度和深度。
: r* B6 O& ?: n% J" e% j
加拿大基督学院（Canada Christian College）院长麦克维提（Charles McVety）指出，自己并不反对性教育，但是新版课程里面有太敏感的信息，不应该过早地传授给孩子们。例如，新课程让学生从三年级开始了解性取向的概念，这等于教一个懵懵懂懂的男孩说“我外表是男孩，内心也许是个女孩”。麦克维提称，给一个年仅八岁孩童灌输这种敏感信息，是一种没有良知的做法。

麦克维提还表示，学校有必要向孩子传授“滥交的危险”和性病的知识，但敏感的性话题应由家长决定如何处理。
1 h8 ~) F# x+ n  E
$ d  F% h0 R1 Y2 ~. y0 M安省教育厅长唐布姬丝女士(Leona Dombrowsky)则回应，如果家长如果反对性教育教材，他们有权不许孩子上性教育课。不过，麦克维提随即反驳，性教育题材已编入安省200页的教学课程，孩子们不可能接触不到。

本省数个家庭机构也表示，新课程里面的某些内容毒害青少年的心灵，此举“近乎犯罪”。他们计划在5月10日举行示威抗议，要求省府取消这项性教育计划。
; z+ p& A) S8 Z- M5 ]" h+ R7 S# i" u6 |2 a
! F+ }6 K) X8 _$ b) ~从本地主流媒体的评论版上来看，支持和反对持新版性教育课程的人大约各占一半。支持的人大多认同省长的观点，认为孩子们很小就可以通过周围的环境了解性方面的事情，所以早一些了解正确的信息很有必要。
* A' W5 {( F" p% s3 k
9 V- A7 d6 T- {- q反对的意见也大多不是针对性教育，而是课程内容的尺度和深度，认为不应该过早地让孩子们了解太过敏感的性知识。一个反对者表示，安省自由党人鼓吹“性教育”已经有30年的历史，但是近年来意外怀孕、堕胎率和艾滋病毒感染率却在上升，而他们却将这些问题归咎于性教育进行的不够早。不久人们就会发现，过早的性教育只会让问题更多。

5 w7 u- b( m$ _还有人则指责现在社会和学校的环境，让孩子们很容易便受到不良信息和行为的毒害。
8 S) x6 q" I% g+ P: s
在之前本地机构做青少年性教育调查时，有评论人士指出，只有紧密结合高尚的道德教育，而把性教育作为道德教育的一个环节，才能从根本上解决问题。面对这样的现状，家长们必须提高警觉，密切注意孩子的性教育问题，同时更要加强对自己孩子的道德教育。

柯为杰